男孩是内蒙人个子很高，叫高岩宽宽的额头下一对卧蚕似的眉毛，高松且挺直的鼻梁，长了一张国字脸，健壮的身材，具有内蒙人粗狂，豪放独特的气质。
男孩是学萨克斯的，吹得一手的好曲子。
在我看来，男孩的勇气可嘉，每天给老师送一只花，最后老师接受了他的爱，但是我并不赞赏这种老少恋。
无欲无求，利益驱使，互相利用，各有索取，我们班很多人并不看好班主任这段老少恋。
这段老少恋，就像我们预测的，他们并没有走太远。
男孩心事很重，只想利用老师当个踏板。
男孩追到我们班主任后，她们度过了一段美好的日子。
每天，吃饭，走路形影不离，男孩与班主任同居了。
看的出我们班主任，离不开男孩，对他有很深的依恋。
在任何地方，只要男孩在，她的眼神从来没有离开过男孩身边。
男孩，刚开始，受宠若惊，，可是很快就目中无人了。
在在期间，吃喝拉撒，穿都是我们班主任管着，班主任也乐意这么做。
大约半年以后，她们争吵不断，男孩撕烂了衣服，扔掉了鞋子，执意要走，闹的满校风语。
后来听说，老师有轻生的念头。男孩让步了。
他们又恢复了昔日的平静，过了很长时间，一个，风和日丽的早晨，听到一个爆炸性的新闻，老师自杀了。