所以没有人会因为无天和奥古斯丁的身份而想要从他们手里得到清宵和风熙的赏识什么的，所以对待无天和奥古斯丁两人用的是最平常的心态。
没有多余的人做多余的事，无天和奥古斯丁的课堂生活是比较清静，甚至跟对方没有任何的交流。
范伟一六人看在眼里，心里还是有点儿捉急的，无天和奥古斯丁两人不跟其他人交流沟通，怎么跟其他人共同进步啊。
捉急也没用，他们不可能强制自己带的学生去跟无天和奥古斯丁两人交流沟通。
双方完全不交流沟通的僵局在某一天突然被打破了，起因在于二十几人中的一人，某天遇到了一个解决不了的问题，在范伟一留人没去之前，问了一圈熟悉的同学，没人能给予他答案。
最后抱着试一下的心态，选择了询问无天和奥古斯丁两人。
让他惊讶的是，无天和奥古斯丁两人在他主动询问的时候，跟他们之前接触的拒人于千里之外的无天和奥古斯丁一点都不像，两个人居然很友好的回答了他的问题。
余下的人集体惊讶，他们都没想到无天和奥古斯丁会真的回答，一是觉得无天和奥古斯丁两人不会愿意回答，二是猜测无天和奥古斯丁两人的学识还回答不出他们都回答不了的问题。
最后是他们觉得不可能的、回答不出来的两个人给予了一个全新的思考方向，跟他们思考这个问题完全不同，甚至可以说是反向思维的方式，把问题给解决了。
因为有了某一个人的带头，二十几人突然跟无天和奥古斯丁两人热络了起来。大家的心思更多是放在学习和进步上的人，没有那么多的勾心斗角尔虞我诈。大家的心思还很纯粹。
进来看到其乐融融的画面，范伟一六人觉得无比欣慰，他们的学生真的很不错。
范伟一六人欣慰了，干脆把下午的课程留给学生们自行讨论。
范伟一六人来了又走，除了无天发现六人来过的行踪，奥古斯丁等人都没有注意范伟一六人来过又离开了。
打开了一扇全新的门后，无天和奥古斯丁两人跟一同上课的二十几人有了交流沟通，课程从上午上课下午集体探讨、尝试。
不是每一次尝试都会成功，有的时候会遇到比较难以攻克的困难，连续一段时间都卡在同一个地方没有任何的进步，虽然没有攻克，大家早就习惯了这种付出了很多却没有一点收获的事情。
搞研究工作的就是这样，需要有一颗坚强的心，不因为一点挫折而感到挫败，因为挫折是百分之九十九，成功只有百分之一。
哪怕有些时候一次性成功过了，可一次成功并不代表就是绝对成功，反复实验的过程也是一个反复成功或反复失败的过程。
被拦路虎拦住了前进的脚步，找不到思路的时候，大家一起商讨开拓思维是一个方面，出去溜达则是另外一个方式。