“一！”
“一！”
稚嫩走样的童声响起，伴着昏暗的手电，小猴子的脸慢慢变得清晰。
见到我的当口，小猴子笑容绽放，熟练的开了灯，捏着自己咽喉发出难听的混响。
跟着，一大包零食就摆在我面前。
“之……批……逼……”
小猴子打着杂乱的手语，献宝似的递给我苹果，纯净的眼中，清澈得不像话。
见我没动，小猴子眼神变幻，露出几许恐惧和怯懦，悄然后退。
我探手接过苹果，捏捏自己咽喉：“吃。苹。果。”
顿时间，小猴子就笑了，欢实的在我身边跳圈，嘴里滋呀咿呀的叫唤个不停。
“偷跑出来的？家里人呢？”
小猴子摇头，歪着嘴，扯着脸，半边身子绷紧，费力啊啊呀呀喊叫。
“好。上课。”
小猴子急忙摇头，手忙脚乱从书包里掏出户口簿，翻到第三页对我咿呀叫唤。
“周桉熠。”
“你叫周桉熠？”
周桉熠小鸡啄米点头，又掏出一叠卡图捏着喉管啊啊大叫。
“知道了。我教你。”
特殊的声带发声教育继续开启第二课。
失语症患者多见中风脑梗，儿童失语症在两到六岁时候是高发期。
但这时候发现，已经迟了。