“喔～为什么呢？”柳琦铭追问。
“因为这样，对其他同学不公平。”
多淳朴、多善良的小姑娘啊！柳琦铭忍不住伸手揉了揉她的头发，柔声赞扬道：“真是个懂事的好孩子！只是你们这种看书的方式不太好，因为你们还在长身体，不能长时间保持一个姿势，更不能用眼过度，要懂的劳逸结合明白吗？回家吧，明天再看！”
“喔～那好吧！柳老师再见！”
“再见，路上注意安全！”
……
第二天，柳琦铭上课的时候，还真有好几个老师，拿着听课记录本，坐在了教室的后面听课。
经历过昨天的“大场面”，孩子们已经对这种几个老师听课的“小场面”，有了一定“抵抗力”。思维更加活跃，参与度更高。
他们甚至还有那么一丝期盼，昨天听课的那些老师，今天能够继续来听课，不为别的，那积分券可是能换奖品的，实打实的好处。
今天柳琦铭依然发了积分券，但不是全班性的，只是奖励了一部分，听课认真，回答问题积极且正确率较高的同学。
在语文课的最后几分钟，柳琦铭宣布了一个消息：“同学们，在张彩娇和赵雅丽两位同学，两天的努力下，咱们的班级图书角，终于可以向大家正式开放了！”
“耶～”教室里一阵欢呼。
“借书时间，暂定为午饭后的半个小时。请同学们提前想好三本以上，自己想借的书籍名称与编号。《书籍名称编号清单》，我稍后会张贴出来，同学们可以利用课间休息时间，进行查看选择。”
见这群小家伙有点兴奋过头了，所以柳琦铭不得不着重提醒道：“清单有两份，查看选择书籍时，注意不要拥挤推攘，否则按违纪扣分处理，明白了吗？”
“明白～”
“何晓伟，谢晶莹，你们俩负责监督此事。”
“好的，柳老师！”
……