……
是把什么看错了吧？
老师若有所思。
是什么呢？
能让孩子看成长着人脸的豹子？
老师不由得按了按自己的额头。
她一个早已脱离童年的大人，实在没有办法在想象力上跟孩子产生共鸣。
她想不出来……
她也不明白……
到底是什么能让孩子觉得自己是看到了长着人脸的豹子？
……
老师摇了摇头。
她放弃了。
再说，孩子在意的到底是不是这个问题她也不确定。
万一她在这里想了半天，结果人家孩子心心念念的根本不是这个问题……
她不是白费功夫了？
所以，能让孩子说出自己的想法才是最重要的。
有效的沟通才能对证下药。
他们的时间不多了。
她一定要让这孩子在今天把状态调整回来。