“怎么样，我二妹妹的技艺还不错吧。”杨熙正在看张潇写的那篇文章，因为内心对琦娇的厌恶，只是敷衍的嗯了一声。这时突然一阵琴音传来，起始叮咚的琴音似乎正唤醒春睡未醒的人儿，闲适而慵懒。忽然琴音一转，犹如从远处渐渐传来的鸟鸣，时隐时现，一应一答。让人按耐不住，急欲推窗一观究竟。后面琴声逐渐清亮，节奏明快亮丽。犹如春日的阳光拂面，令人心情舒畅。听者虽置身深秋，但似乎能看见窗外绿叶婆娑，繁花似锦，春意盎然的景色！听罢这般美妙的琴声，张潇和杨熙都呆了半响，似乎还在回味。过了许久，张潇才说道：
“这是谁弹得，真可说是绕梁三日呀。”杨熙也赞道：
“此曲只应天上有，人间那得几回闻。好曲子！”
“应该是梅先生弹得吧。”
“我觉得不像，如果是先生弹得，自应技巧娴熟。但是我听此曲，意境极高，技巧略有不足，应是初学。”
“我不相信，大姐姐什么时候这样厉害了。”
“这却简单，回头问问即知。”
墨香斋中，一曲终了，梅先生连连点头。
“听你琴声，仿佛置身明媚**之中，鲜花盛开，雀鸟相伴，甚是怡然自得。你的技法虽有欠缺，但是意境却好。假以时日，必成大家。”
“先生谬赞。”琦娇听完梅先生的话瞪着琦玉，眼里充满了憎恨和厌恶。
“琴为治世之圣器，修养之神物。这是因为唯独琴才有天地远古之声。昔日诗云：丝桐合为琴，中有太古声。你们弹琴，首先要让自己豁达包容，亲和自然，琴音即心音。”
“学生受教。”琦玉她们齐声答道，琦娇说完不敢再瞪琦玉，但是仍是恨恨不已。
梅先生又教了一首新曲子给她们，让他们自己练习，然后从旁指点。等到的琦玉身边，停了片刻，说道：
“你的琴曲胜在意境，虽说意胜于技，但是技艺也能锦上添花。你抚琴的技艺尚需磨练，平日里需要多加练习，才能更上层楼。”琦玉点头称是。
梅先生又走到琦娇的身边，对琦娇说：
“你的技艺熟练，一听便知是下过苦功的，但是琴曲之中意境不足，需要在练习时多多体会，否则，仅仅技艺熟练，不免流于匠气。”琦娇听得颇为懊恼，但是也不敢多话，只得对梅先生说：
“谨遵先生教诲。”
下课之后，琦芸说道：
“大姐姐的琴弹得真好，我都被迷住了。”琦芸笑眯眯地看着琦玉说道。听完她的话，琦娇瞪了她一眼，狠狠地说：
“不出声，没人把你当哑巴。”琦芸马上闭嘴，站到琦娇身后，再不敢吭声。