有人敲学生处的门，王大海主动起身，跑去开门，进来一个戴眼镜的人，书生气很重，个头也不高，大概仅到王大海的耳根，他还以为是学生找主任有事，所以没有打招呼。关好门，重新回到刚才坐的椅子上。
“王总，你怎么又坐下了。”主任直人快语，大声地叫着王大海。
“主任有何吩咐？”王大海站起身，走到主任的桌边，热情地回答。
“教授我给你请来了，需要请教什么，你就不要客气。”主任笑着对刚才进门的眼镜。
“不能讲请教，讲共同探讨，恐怕比较准确一。”眼镜头哈腰地回答主任。
“你不要谦虚，师道尊严，还是要摆个谱。”主任纠正眼镜的话，鼓励道。
“听主任的，不叫共同探讨，但尺有所短，寸有所长，可以叫做相互学习吧。”眼镜表现出一种虔诚的谦虚，哼哼哈哈地回答主任。
“教授，请喝茶。”王大海从主任的办公室里，找到茶杯，又找主任要了茶叶，泡好茶，端给眼镜，尊敬地。
“多谢！多谢！”眼镜站起来，接过茶杯，着头道。
“教授，你真有学问，我看着眼镜，数不清上面究竟有多少个圈。”王大海找一个理由恭维道。
“我没有数过，无法回答您提出的问题。但是真的数起来，恐怕数也数不清。”眼镜听到王大海当面恭维他有学问，高兴放在心中，但又不知道近视度数与镜片的圈有什么比例关系，只好含糊其辞地回答。
“着玩的，不要当真，证明教授有学问。我们家乡形容一个人有学问，看上衣的左边口袋，插一支笔，是中学生，插两支笔是大学生，如果插三只笔，那就是硕士生了。我看见教授插着四支笔，肯定是博士生。”王大海看到他的话把眼镜给问住了，他立即接着对出去的话，补充道。
“可不能瞎，传出去，我的品德有问题。我就是道地的一个本科生，连硕士都没上，还谈得上博士。口袋里插四只，那是因为画图纸的需要。”教授一本正经地给王大海解释，然后，从左上边口袋里，把四只笔全部掏出来，一支一支地指给王大海看，他口中还认真地介绍着，“这一支笔写字的；红色的笔，是用来修改；第三只笔，是一个粗笔头，画图纸才能用得上；最后一只弯头笔，是用来在图纸上作艺术处理。”
王大海与眼镜俩人，从近视眼镜的圈数到有学问人插几支笔的问题，不一会，俨然多年不见的老朋友相聚，超越了陌生的距离，起话来很投机。
“请教授给王总分析一下，他老厂区想搞开发，不知道走哪条路，心急火燎，巴不得现在就把方案给他带走，指出一条企业二次发展之路。”主任忙完他的事后，发现王大海与眼镜谈了半天，还没有进入主题，他提醒道。
“绝对不行，百年大计，用半年时间来研究规划设计也不算多。”眼镜在心里默算了一下，出他的见解。
“有没有旁门左道，来得快一。”王大海不甘心地问道。