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于归对于套圈这件事的自信是有原因的。
曾几何时当他还是个熊孩子的时候，就用学校里发下来的那种成套的数学模具进行过充分的“练习”。
那种模具里通常都包括几个用来画圆的小塑料圈以及用来当多边形棱边的细长小棍儿，于归就用胶带把小棍儿竖直黏在桌子上，然后站得远远地把小塑料圈扔出去套桌上的棍儿。
这其实就是个考眼力和准头的活儿，经过坚持不懈的自我培训后于归在小学二年级时就能做到百发百中了。
等他后来渐渐大了些就又改变手中圆圈的材质、重量、大小等等，场地也从室内转移到户外，再综合考虑上风力和高低落差等因素从而增加中的难度，这门“手艺”也就被他练得愈发精通。
虽说等他更大了一点就觉得自己这种行为十分幼稚，但谁也不是一出娘胎就长大了的，总得有个逐渐成熟的过程。
于归现在当然也不会主动去跟别人提及这段“不堪回首”的往事，不过平常一个人在家时他偶尔也会用自己特意从国内带来的“铁环兄弟们”扔着玩玩儿，感觉在这么做的时候思考的效率会比较高。
麦启贤见他扔过一次，然后就临时起意跟于归说他们干脆一起去把所有的套娃娃店给扫荡一遍，套中的娃娃可以拿回来卖，然后他们就发了。
然而这个主意被于归毫不客气地拒绝并且鄙视了。
赚钱都不容易，何必为难人家。
于归不想仗着自己技术好就去把别人“套穷”，但偶尔玩个一两次还是可以的。
现在站在小黄人这里，于归问了颜殊他最喜欢的两个玩偶，接着便一圈一个，毫无悬念，店主的眼睛和嘴同时张得老大。
“恭喜、恭喜！好厉害、好厉害！”店主小哥使劲拍着手给于归鼓掌，拍了好一会儿才将那两只小黄人的玩偶取了出来，一起递给于归。
“都给你。”于归转手就给了颜殊，颜殊抱在怀里顿时喜笑颜开。
“麻烦您给我一个袋子吧。”于归扭头对店主说。
店主点着头给了他们一个很大的卡通袋，然而在于归把袋子打开之后，颜殊却只放了一只小黄人进去。
“这只我想拿在手里。”颜殊笑眯眯地看着于归说。
于归奇怪地看他一眼：“为什么拿着？袋子里能放下。”
“不是怕放不下……”颜殊不好意思地笑了笑，顿了几秒才说：“这样抱着效用比较高，而且还能让别的小朋友们看了羡慕。”
“……”