“好，现在我们开始看第一道题。”
讲台上面，中年老师慢悠悠的开口：“已知函数……，它的反函数是……，则函数……的定义域和值域为……。”
“这道题，很明显是一道送分题！
这道题已经连续考了三年了，今年肯定也要考，五分就摆在这，你们爱记不记……”
“这道题很简单，我就不讲了，来，李小波，你上来讲一下这道题。”
中年老师放下卷子，随便指了前排一个戴眼镜的男生。
见自己讲的题非常简单，小男生松了一口气，麻溜的走上讲台，从粉笔盒里取出一支粉笔，飞快的在黑板上算起来。
三分钟后。
“很好，这道题就是这样算，李小波同学做的很正确。好了，你下去吧。”中年老师满意的点了点头，对讲台上的小男生摆了摆手。
小男生如释重负，赶紧跑下了讲台。
“好了，现在我们来看第二道题……”
“恩，李小波后面那位同学，这道题你上去写一下。”
……
……
“数学老师真懒，每一次都让我们上去解题，说是锻炼我们，其实就是他自己不想动手。”
“我听说他是校长的亲戚，去年是走了后门进来的，不然凭他的水平可进不了我们学校。”