功名，通过八股文选出的所谓人才，只是些会说套话空话的人，即使有少数天纵奇才，但那也只是少数。
放到现在，分数，通过无数套路，选拔出那些会找规律的人。
很多人学习，只知其然，而不知其所以然。
明白一个定理，却不知道这个定理是怎么出来的。
只会通过题海战术找套路、找相似点，这就是所谓的触类旁通。
而在文科方面，作文这种东西更是有很大的水分。
先不说写的东西有几成是真的，光是那些所谓的作文模板、满分作文大全之类的，从小学就一直陪伴到高中。
作文写的是什么？
叶奇写了几年的将近十年作文了，到现在都没弄清楚这个问题。
初中时，写的是记叙文。
老师的要求是真情实感。
去他妈的真情实感，想到这句话叶奇就想给当时教他的老师一个大嘴巴子。
当时叶奇听了老师的话，将一次被老师批评教育的事情写了下来。
文章写的是不错，描写也很生动，但问题就在于内容。
满篇都充满了对老师的愤慨之情，同时，也隐含着对当代应试教育的不满。
整篇作文在叶奇看来那是相当满意，情节生动，剧情饱满、人物性格丰满，简直就是一篇优秀作文。
但在老师看来，这姓叶的小子就是在接着写文章骂她。
然后，叶奇被叫到了办公室，差点连家长都被交过了。
不过好在叶奇有着应对此类事件的丰富经验，只要虚心接受教育批评就可以了，剩下的悔改什么的，那就是自己的事了。